Actividad 1

"La entrevista"

	1. ¿Qué es lo que origina los cambios económicos y sociales en una sociedad?
	2. ¿Cómo las estructuras educativas tiene relación con las necesidades de la sociedad?
Durkheim:	3. ¿Qué es lo que genera los cambios en la pedagogía y en la organización escolar?

	1. ¿Por qué los individuos que reciben la misma educación, difieren en el desempeño y conocimientos adquiridos?
	2. ¿Cómo afectan los logros la influencia de la familia en la educación dentro de los espacios educativos?
Parsons:	3. ¿Cómo se ve influenciado el cumplimiento de las responsabilidades de los alumnos considerando el grado de auto-suficiencia?

	1. ¿Cómo explica el termino: enseñar es hablar?
	2. ¿Hasta donde podría afectar la discriminación lingüística de los alumnos con acentos regionales?
Bernstein:	3. ¿en todos los niveles socio-economios existe la resistencia a la educación o solo en los mas bajos y porque?

	1. ¿El sistema educativo actual en que medida favorece a las clases privilegiadas?
	2. ¿a que se refiere a la división capitalista del trabajo?
Marx:	3. ¿Qué es lo que limita el desarrollo personal de los individuos?

	1. ¿Cómo la división de clases limita el desarrollo social?
	2. ¿Cómo la educación le da perpetuidad al sistema capitalista?
Bowles y Gintis:	3.

	1. ¿Cómo se dan las asociaciones de dominación entre la familia, la escuela y la iglesia?
	2. ¿Cómo se desempeñan los roles de (dominador) y dominado?
Weber:	3.

	1. ¿Cómo es que la educación podría conseguir reducir las desigualdades económicas?
	2.
Thurow:	3.

	1. podría explicarnos a que se refiere su teoría de la violencia simbólica
	2.
Pierre Bourdieu:	3.